Buda explotó por vergüenza

Buda explotó por vergüenza es una película de 2007, rodada en Irán y Francia.

La película se presenta mediante la siguiente sinopsis, bajo la estatua del Buda que destruyeron los talibanes en Afganistan aún viven miles de familias. Baktay, una niña afgana de seis años, es incitada a ir a la escuela por el hijo de sus vecinos, que lee los alfabetos y cuenta interesantes historias frente a su cueva, por lo que ella le admira y desea hacer como él. El problema inicial es que Baktay no tiene cuaderno ni lápiz. Para el cuaderno debe buscarse la vida vendiendo huevos en el mercado. Como lápiz, lleva el pintalabios de su madre, lo que provoca que unos niños, que juegan a ser talibanes, decidan apedrearla. Para sus juegos utilizan palos que simulan fusiles y cometas que representan cazas de combate. Pero no todo es de mentira. En este juego, las piedras son de verdad. Cuando atrapan a Baktay, ya tienen a otras tres niñas encerradas en una cueva. Los motivos para retenerlas varían entre los que opinan que una niña no debería ir a la escuela o que las pequeñas tienen los ojos demasiado bonitos. Reflejan la sociedad violenta en que viven sus mayores.
 

 

La película es muy dura, reflejando la violencia de una cultura que discrimina sobre todo a las mujeres. Es una reflexión sobre la necesidad de la educación para todos.

Relacionando está situación actual en algunos países, el educador social debería formar parte de las ONGs situadas en estos lugares, ya que la educación es uno de los Derechos Humanos fundamentales y está vinculado a todos los demás derechos.

 

Todos los niños y las niñas tienen derecho a recibir una educación, ya que este servicio les proporciona el conocimiento y las aptitudes que necesitan para alcanzar su potencial y protegerse contra el peligro. Dando una calidad de vida, brindada por la educación traducida en beneficios para toda la sociedad. Por ello, la educación es esencial en el desarrollo de todos los países. Sin embargo, a las niñas se les excluye con mucha frecuencia de este proceso.

 

Por los tanto el trabajo del educador en este caso sería por ejemplo el de hacer un proyecto, donde hubiese la parte de sensibilización hacia la ciudadanía y luego en las escuelas no hacer ninguna exclusión y hacerles ver a los niños que todos tenemos los mismos derechos  medianto juegos o actividades desarrolladas por ellos mismos; o de darles a las mujeres que quisieran educar más facilidades al tener unos requisitos duros;  o si es muy dificil la educación para las niñas en las escuelas y su aprendizaje es escasos, realizar un programa de apoyo para las niñas; o darles tutoría para mostrarles como pueden realizar su vida y salir adelante, por ejemplo enseñarles a comprar o a realizar un trabajo poara ganar dinero ...

 

 



 

CONOCE GUADALMEZ

En este espacio se quiere dar a conocer un proyecto desarrollado en la pequeña localidad de Guadalmez (Ciudad Real), un proyecto que en un primer momento fue diseñado por un vecino de la localidad, pero que a partir de la publicidad, las ganas y motivación que éste ha tenido durante un tiempo, todo el pueblo de Guadalmez se ha unido para poder llevarlo a cabo.

En un primero momento, lo que se realizó fueron redes sociales con el nombre de “Marca Guadalmez” con la intención de dar a conocer el proyecto y que llegase a todas las edades.

El primero objetivo que se pretendía alcanzar con este proyecto era que Guadalmez fuese conocido y que por ser un pueblo pequeño no quedara en el olvido, que todos los “hijos” de Guadalmez que por razones que fueran se encontrasen lejos de su pueblo, siempre lo tuvieran presente. Para conseguir esto, se crearon camisetas con el nombre de Guadalmez y se propuso que toda la gente participara publicando en una red social (Facebook) fotos en todos los lugares que visitaran. Todos los vecinos se involucraron mucho.  

Esto tuvo mucha repercusión y se ha logrado conseguir lo que se pretendía, dar a conocer el pueblo.

Otro de los objetivos es acercar la cultura a todos los vecinos, para ello se crearon distintas actividades y pensadas para todas las edades. Además se creó una asociación “Asociación Leandro Niño” para organizar viajes y desarrollar todas estas actividades. El nombre de la asociación también tiene un porqué, Leandro era un vecino de Guadalmez que hizo muchas cosas por el pueblo.

Algunas de las actividades que se han realizado son: Viaje a Córdoba para visitar la ciudad, un viaje a Madrid, donde se asistió  a una ópera, se visitó también la ciudad…

El educador social tendría muy importante, donde actuaría de mediador entre la asociación creada y las distintas asociaciones del pueblo, creando el vínculo entre estas. Teniendo en cuenta en la creación de la asociación la difusión, creación y formación.

Desde este proyecto también se quiere dar a conocer los productos típicos del pueblo, que la gente los consuma y que se den a conocer no solo en el pueblo sino también por los alrededores, incluso fuera de España. Desde la red social, Facebook se da mucha publicidad y además se ha creado un apartado para que la gente suba recetas elaboradas con estos productos, esto incita a la gente a consumirlos y a participar.

Además el proyecto pretende que la gente participe también dando su opinión y siendo crítico con aspectos que consideren que pueden mejorarse, siempre desde el respeto. Un aspecto muy importante, sobre todo en esta localidad que carece de página web de información, es que se informa de todas las novedades del pueblo, subvenciones que reciba el pueblo, sucesos relacionados con el pueblo y alrededores…

Desde la educación social potenciamos la creación de una página web para ampliar la información, para que todos los ciudadanos puedan acceder y estén informados de todos aspectos relacionados con el pueblo.

Por último, decir que también se quiere fomentar el turismo en el pueblo, para ello se realizan varias actividades, como hacer numerosas rutas, señalizar las rutas para hacerlo más fácil, dar mucha publicidad en redes sociales…

PARQUE DEL PRADO

A continuación vamos a dedicar un espacio para el análisis de uno de los equipamientos de Talavera de la Reina (Toledo), que en este caso será el parque del Prado.

La elección de dicho parque para el análisis ha sido porque es el principal de la ciudad. Los jardines del Prado fueron realizados en el Siglo XIX con la idea de urbanizar con un parque el camino que conducía desde la muralla de la ciudad hasta la Ermita de Nuestra Señora del Prado, declarada Basílica Menor en 1989. Los jardines siguen el modelo francés en su diseño aunque también algunas influencias Europeas y del jardín Islámico.

Dentro de los Jardines del Prado hay varios monumentos y edificios, el más importante de ellos, la mencionada Basílica de Nuestra Señora del Prado, patrona de la ciudad de Talavera. Otro edificio destacado es la Plaza de Toros de la ciudad, situada al lado de la Basílica. 

A parte de estos edificios destaca el estanque de los patos y la fuente de las ranas, realizados ambos en cerámica de Talavera, el pequeño edificio de los urinarios público, conocido como la mezquita y el resto del mobiliario urbano del parque, realizado también en cerámica tradicional.

En la siguiente foto se pueden apreciar los detalles de los bancos que hay en todo el parque, como ya se ha dicho anteriormente, realizado en cerámica tradicional.

El grupo ha visitado dicho parque en una mañana de martes en dos franjas horarias distintas. La primera visita se realizó a las 9.30 horas, para comprobar que gente visitaba los jardines. Se ha comprobado que había muy poca gente por el parque y que lo utilizaban a esa hora como tránsito, para ir al trabajo, al instituto, etc. Nadie se paraba a charlar ni a sentarse en los bancos. Los parques de columpios estaban vacíos, a excepción del parque de ejercicio, que estaba ocupado por personas mayores, aprovechando la mañana para realizar ejercicio.

Hay que destacar que uno de los parques de columpios está vallado, ya que se encuentra muy cercano a la carretera. También hay que nombrar que no hay ningún cartel de información para la edad del uso del parque de ejercicio, en cambio, en otros parque de Talavera si que hay un indicador para mayores de 18 años.

La segunda franja horaria en la que se ha visitado el parque, ha sido al rededor de las 11.30 horas, dónde se notaba más movimiento, se observaba gente paseando, sobretodo gente mayor con sus mascotas, con los niños pequeños, gente leyendo el periódicos, señoras esperando la misa en los bancos de la puerta de la basílica, etc.

Otro elemento a destacar son la cantidad de papeleras que hay por todo el parque, situadas a los lados y cercanas a los bancos. Por la mañana, gracias a toda la vegetación y a los grandes árboles, se puede disfrutar de sombra durante la mayor parte de la mañana, que en verano se agradece.

En los jardines del Prado está pensado para todas las edades, ya que los parques no sólo están dirigidos a los niños, sino que también para personas mayores que les guste hacer ejercicio o jugar a la petanca, ya que hay un recinto dedicado a este deporte.

El recinto de la petanca hemos podido observar que nadie lo utiliza, y que su uso sobretodo es para los fines de semana.

También podemos encontrar dos bares/cafeterías en los jardines, uno de ellos por las mañanas se encuentra cerrado, por lo que pensamos que quizás si perteneciera abierto atraería a más gente al parque.

La Basílica hace que el parque se transite mucho, sobre todo, el grupo ha observado, que la mayoría es gente mayor.

Un aspecto a señalar es la limpieza y el buen mantenimiento que tiene el parque.

INICIATIVA CULTURAL

Con motivo de la festividad de San Isidro Labrador de Talavera de la Reina, el grupo quiere promover una serie de actividades diferentes a las que se llevan a cabo año tras año en esta ciudad.

La animación sociocultural es un gran recurso para los ciudadanos, ya que promueve la participación de estos a través de actividades, proyectos que se lleven a cabo en la ciudad, etc. y de este modo crear un vínculo entre la vecindad y formar un conocimiento de comunidad y participación ciudadana, por lo tanto como educadoras sociales creemos conveniente innovar en las actividades de esta festividad para dar un aire nuevo para los vecinos, aunque ya haya un gran abanico de posibilidades, el grupo además de innovar, las actividades existentes se van a potenciar para que no sea tan repetitivo año tras año y la gente se anime a participar más y salga a la calle para aprovechar el ambiente primaveral.

El educador social tendrá un papel muy importante en esta iniciativa, ya que en todas las actividades va a actuar como mediador entre los ciudadanos, el Ayuntamiento, las asociaciones vinculadas, etc.

Una de las actividades idónea para todas edades y en la que se potencia mucho la participación ciudadana son la organización de rutas nocturnas por los diferentes puntos históricos de la cuidad de Talavera de la Reina. Esta actividad se llevará a cabo durante las noches del periodo festivo y consiste en que los propios ciudadanos se metan en el papel de actores y actrices representando pequeños teatrillos en los rincones históricos de su ciudad contando los mitos y leyendas de la misma. La gente que no quiera participar directamente como actor, también lo puede hacer acompañando la ruta y viendo los teatrillo.

Esta actividad es una buena iniciativa, porque de esta manera se acerca la historia y cultura a los ciudadanos de Talavera y además a la gran oferta turística que visita la ciudad durante esa semana de la festividad. De este modo de establecen relaciones entre los vecinos y las personas que asisten.

Una de las representaciones es "La Venganza de la Reina" en la cual se narrará el encarcelamiento de la Reina en el Alcázar de Talavera y la venganza de uno de sus hijos por la muerte de esta.

Otra de las actividades es el Concurso Gastronómico, en el cual se invitará a participar a toda la población de Talavera, y dando importancia a la cocina de los diferentes países.

Lo interesante de esta actividad sería la fusión entre platos regionales con platos típicos de otros países para de esta manera crear un vínculo entre todos los ciudadanos de la ciudad. Después de la elaboración de estos platos, se pasará a su degustación y posteriormente un juez gastronómico pasará a dar el primo y el veredicto final.

Por poner otro ejemplo de actividad innovadora para Talavera de la Reina es organizar un concurso de fotografía de dicha ciudad, dentro de este se encontrarán varias categoría como por ejemplo, mejor lugar seleccionado, mejor paisaje, etc. Esta actividad será destinada a todos los públicos.

Ánimamos a todos desde nuestro blog a participar en las actividades y a visitar esta bonita ciudad.

GRUPO XABIDE

Grupo Xabide es un grupo empresarial nacido en Vitoria-Gasteiz hace 23 años, que cuenta en la actualidad con más de cuarenta profesionales. Su actividad abarca el asesoramiento, consultoría, formación, diseño y gestión de organizaciones, proyectos y redes, en tres dimensiones complementarias: consultoría, gestión cultural y comunicación global, en todos los sentidos.

Más de 2.000 proyectos gestionados desde 1987 para muy diversas organizaciones públicas y privadas, y desarrollados a través de las entidades que conforman nuestro grupo.

La página web consta de siete apartados principales, los cuales pueden ser visitados por cualquier persona ajena al grupo empresarial. Primeramente encontramos el apartado de inicio en el cual prestan la información sobre cómo contactar con ellos, a través de las redes sociales, correo electrónico, número de teléfono o dirección.

El siguiente apartado es “El Grupo” en este se identifican explicando quienes son y las funciones que llevan a cabo. A parte también aparecen los últimos proyectos que han llevado a cabo, por ejemplo La Fundación de Vicente Ferrer con la I Gala Benéfica Solidaria de Haro 2014, que es una colaboración de forma activa y desinteresada en esta iniciativa, que pretende, por un lado, recoger aportaciones para apoyar un proyecto solidario de la reconocida y prestigiosa Fundación Vicente Ferrer, y por otro lado, contribuir a difundir el valor de la solidaridad entre la sociedad.

En el tercer apartado encontramos el blog, en el cual explican los proyectos que se llevan a cabo por el grupo empresarial. Dentro de éste hay un subapartado denominado “Categorías” en cual se muestran: la comunicación, los eventos, marketing, las noticias del Grupo XBD y la sensibilización.

El cuarto apartado son las publicaciones de catálogos y libros que hace el Grupo XBD, los cuales se pueden comprar on-line, por ejemplo Centros Cívicos y Servicios de Proximidad o Cultura, Desarrollo y Territorio, entre otros muchos.

En el siguiente apartado se muestran los clientes y las colaboraciones que tiene el Grupo XBD, como por ejemplo el Gobierno Vasco, Federación Osasuna, Ayuntamiento de Cáceres, Ayuntamiento de Segovia, etc.

En los dos últimos apartados encontramos la opción para hacerte socio y colaborar con el Grupo XBD, además de un mapa para tener más accesibilidad a su localización.

Desde la Animación Sociocultural, es importante destacar la labor que lleva a cabo el Grupo XBD ya que ofrece información necesaria para cualquier ciudadano y ofrece recursos de gestión cultural y la comunicación global para ellos.

Para más información, puedes consultar su página web.

http://www.grupoxabide.com/